Sverige skall försöka överträffa tre medaljer vid vinterns VM i Liberec och försvara de fina framgångarna vid senaste OS i italienska Pragelato. Målet för tävlingarna i Whistler norr om Vancouver är dock högre än vad resultatet blev vid VM i vintras.
DD-sporten uppger att vallarna i den svenska truppen inte nöjer sig med den resa man gjorde efter säsongen för att testa OS-spåren i Callaghan Valley. Neju, vallateamet kommer att åka ytterligare sex gånger till den kommande OS-stadion i Kanada.
Dessutom berättade vallachefen Larry Poromaa i vintras att man undersöker möjligheterna för att ta med den svenska vallabussen till OS i februari.

Riktigt fina banor
- Normalt faller det en till en och en halv meter nysnö under februari månad. Banorna är riktigt fina, den klassiska är tuff, med ganska långa stigningar. Skejtdelen är mer teknisk, men det gäller att inte lura sig att åka för fort på vissa bitar, även om det verkar lättåkt, säger förbundskaptenen Jocke Abrahamsson som leder det svenska laget tillsammans med Magnus Ingesson och nytillskottet; den norske sprinttränaren Arild Monsen, som senast jobbat just med det kanadensiska sprintlaget. Dessutom kommer ytterligare två assisterande tränare att finnas med i laget på deltid.
- Men har vi inte gjort helt klart med vilka det blir, säger Abrahamsson.
Längdåkarna hoppas på en OS-trupp mellan 16 och 18 åkare, och den absolut sista möjligheten att slå sig in i truppen är vid SM i Piteå i slutet av januari, skriver DD-sporten.
Svenska truppen kommer troligen i sin helhet att bo i OS-byn i Whistler, som de flesta andra nationerna. Boendet och logistiken är ett bekymmer just i Whistler, där det är begränsat med kapacitet och där bara en enda väg för upp till Callaghan Valley - en anläggning mitt inne i skogen som både ska ta emot längdåkare, skidskyttar, nordisk kombination och backhoppning under OS.
I Whistler måste man i tillägg “trängas” med alpinister och andra snödicipliner som arrangeras här. Det blir helt klart ett tvådelat OS med en halva i Vancouver och en i Whistler.